让快乐“卷”起来!南京晓庄学院心理趣味运动会别开生面
让快乐“卷”起来!南京晓庄学院心理趣味运动会别开生面
让快乐“卷”起来!南京晓庄学院心理趣味运动会别开生面当“心理(xīnlǐ)健康”遇上“趣味运动”,会碰撞出怎样的火花?近日,南京晓庄学院方山校区操场变身“快乐能量站”,一场别开生面的心理趣味运动会在这里火热(huǒrè)上演。本次活动(huódòng)由学工处主办、体育学院承办,吸引了来自各学院的300余名师生组团参赛,在“你(nǐ)是我的眼”“反应红绿灯”“记忆拼图”等脑洞大开的项目中释放压力(yālì)、笑出“表情(biǎoqíng)包”,用运动为心灵充满电。
“不是所有(suǒyǒu)运动会(yùndònghuì)都要拼(pīn)速度,但今天(jīntiān)的(de)比赛一定比谁笑得更响亮!”随着活动负责老师的一声口号,活动正式启动。本次运动会主打“心理+趣味”双重buff,所有项目设计均暗藏心理学“小心机”:比如“情绪抛抛抛”投掷赛,同学们将写有“早八困”“体测焦虑”的纸团奋力(fènlì)掷向2米外的“解压箱”,还有学生甚至开发出“抛物线减压法”。“扔出去那一刻(nàyīkè),好像真轻松了!”一名参赛者感叹。
与(yǔ)传统活动不同(bùtóng),本次活动采用“现场临时组队”的形式,参与者通过随机抽签或自愿组合的形式完成参赛组队,迅速破冰,给学生(xuéshēng)提供了社交平台。同学们在情绪抛抛抛、决胜猜猜猜、记忆拼图、旱地龙舟等活动环节中默契配合(pèihé),既锻炼了身体,也学习了心理健康知识,活动现场笑声不断。此外,还(hái)设置(shèzhì)了零食套圈活动,每个参与者有三次机会,心理趣味运动会在好玩又好吃的零食套圈中结束。
本次趣味运动会是学校心理健康教育系列活动(huódòng)之一,旨在(zài)将心理健康理念融入轻松的体育(tǐyù)活动中,帮助学生在互动中学会情绪管理、团队沟通和信任建立,寓教于乐,传递心理健康正能量。
学校学工处心理健康(xīnlǐjiànkāng)教育(jiàoyù)(jiàoyù)中心主任(zhǔrèn)孙晓莉表示,学校一直关心学生(xuéshēng)成长,关注学生心理健康,我们通过心理趣味运动会、心理脱口秀和心理微电影等各种活动,让心理健康教育“活”起来、“潮”起来。“未来学校还将持续推出有趣好玩的心理健康教育活动,探索建立课上课(shàngkè)下协同、线上线下融合的心理健康育人机制,助力学生身心健康成长。”
通讯员 刘世强 汤艺(tāngyì)
扬子晚报/紫牛新闻记者 王赟(wángyūn)
当“心理(xīnlǐ)健康”遇上“趣味运动”,会碰撞出怎样的火花?近日,南京晓庄学院方山校区操场变身“快乐能量站”,一场别开生面的心理趣味运动会在这里火热(huǒrè)上演。本次活动(huódòng)由学工处主办、体育学院承办,吸引了来自各学院的300余名师生组团参赛,在“你(nǐ)是我的眼”“反应红绿灯”“记忆拼图”等脑洞大开的项目中释放压力(yālì)、笑出“表情(biǎoqíng)包”,用运动为心灵充满电。
“不是所有(suǒyǒu)运动会(yùndònghuì)都要拼(pīn)速度,但今天(jīntiān)的(de)比赛一定比谁笑得更响亮!”随着活动负责老师的一声口号,活动正式启动。本次运动会主打“心理+趣味”双重buff,所有项目设计均暗藏心理学“小心机”:比如“情绪抛抛抛”投掷赛,同学们将写有“早八困”“体测焦虑”的纸团奋力(fènlì)掷向2米外的“解压箱”,还有学生甚至开发出“抛物线减压法”。“扔出去那一刻(nàyīkè),好像真轻松了!”一名参赛者感叹。
与(yǔ)传统活动不同(bùtóng),本次活动采用“现场临时组队”的形式,参与者通过随机抽签或自愿组合的形式完成参赛组队,迅速破冰,给学生(xuéshēng)提供了社交平台。同学们在情绪抛抛抛、决胜猜猜猜、记忆拼图、旱地龙舟等活动环节中默契配合(pèihé),既锻炼了身体,也学习了心理健康知识,活动现场笑声不断。此外,还(hái)设置(shèzhì)了零食套圈活动,每个参与者有三次机会,心理趣味运动会在好玩又好吃的零食套圈中结束。
本次趣味运动会是学校心理健康教育系列活动(huódòng)之一,旨在(zài)将心理健康理念融入轻松的体育(tǐyù)活动中,帮助学生在互动中学会情绪管理、团队沟通和信任建立,寓教于乐,传递心理健康正能量。
学校学工处心理健康(xīnlǐjiànkāng)教育(jiàoyù)(jiàoyù)中心主任(zhǔrèn)孙晓莉表示,学校一直关心学生(xuéshēng)成长,关注学生心理健康,我们通过心理趣味运动会、心理脱口秀和心理微电影等各种活动,让心理健康教育“活”起来、“潮”起来。“未来学校还将持续推出有趣好玩的心理健康教育活动,探索建立课上课(shàngkè)下协同、线上线下融合的心理健康育人机制,助力学生身心健康成长。”
通讯员 刘世强 汤艺(tāngyì)
扬子晚报/紫牛新闻记者 王赟(wángyūn)





相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎